О нас

Вашему вниманию, мы хотим предложить опыт нашей совместной работы в логопедической группе, проекты по разным лексическим темам с использованием информационно-коммуникативных технологий.  Использование новых непривычных приёмов объяснения и закрепления, тем более в игровой форме, повышает непроизвольное внимание детей, помогает развить произвольное внимание. Информационные технологии обеспечивают личностно-ориентированный подход. Возможности компьютера позволяют увеличить объём предлагаемого для ознакомления материала. 

 Цель проекта: Сформировать основы информационной культуры личности ребенка для  решения практической задачи.

 Задачи:

 1) Расширять формы работы с семьей посредством информационных технологий.

2) Закрепление пройденных лексических тем с помощью ИКТ.

3) Совершенствовать уровень накопленных практических навыков.

предлагаемого для ознакомления материала.

Учебные и воспитатательные задачи при:

1)Инновационный продукт предусматривает индивидуальный подход к дошкольнику, приучает его к самостоятельности, развивает самоконтроль.

2)Реализация личностно-ориентированного подхода в обучении и коррекции детей;

- использовать готовый комплекс упражнений, в зависимости от особенностей детей проектировать различные занятия-практикумы, умение выполнять  задания самостоятельно; чередовать задания «Мимио» с традиционными заданиями.

3) Ребенок получает возможность:

- включиться в новый вид деятельности;

- приходить к верному решению самостоятельно, повышая успешность своей деятельности и мотивацию обучения;

-выполнять задания увлекательно, имея уникальную возможность проводить различные интерактивные действия с объектами (двигать, перемещать, растягивать и.т.д.).

4). Интерактивные Мимио - игры можно использовать как демонстрационный материал во время объяснения нового,  и как практические виртуальные задания.

5) Интерактивный  продукт «Мимио-калейдоскоп» имеет ряд преимуществ: здоровье сберегающий компонент (ребенок не находится непосредственно за компьютером), возможность индивидуализации деятельности детей (работа в индивидуальном темпе, учет особенностей восприятия), самостоятельное получение выводов и самопроверка, а так же умение работать в парах и малых подгруппах.

6)Эти ресурсы обеспечивают развитие активно-деятельной формы познания, коммуникации и социализации.

Современное высокотехнологичное мультимедийное устройство мимио позволяет создавать интерактивную среду там и тогда, где и когда это необходимо по педагогическим соображениям, используя любые вертикальные и горизонтальные поверхности.

Используйте в работе  подобранный готовый материал!